Gegen Lernblockaden

Die VS Viehhausen geht neue Wege: Dank der Resonanzmethode sollen Lernblockaden bei den Schülern bald der Vergangenheit angehören.

wals-siezenheim. "Lernen in Resonanz" hilft Kindern, Lernblockaden zu überwinden und mit gestärktem Selbstbewusstsein und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten in die berufliche Zukunft zu gehen.

An der Volksschule Viehhausen läuft dazu ein Pilotprojekt, das zu Schulschluss im vergangenen Schuljahr mit zwei Projekttagen begonnen wurde und im neuen Schuljahr fortgesetzt wird. In diesem Projekt lernen die Schüler die "Resonanzmethode" in der Unterrichtszeit durch Spiel und Spaß kennen und können die neuen Methoden dann in ihrem Schulalltag umsetzen.

Das Unterrichtsdesign für dieses Projekt wurde von der international tätigen Psychotherapeutin Gundel Kutschera entwickelt und bereits in vielen Schulen erfolgreich eingesetzt. Das seit vielen Jahren praxiserprobte Lehr- und Lernprogramm ist ein ganzheitliches Modell, das die wirksamsten Werkzeuge aus NLP, Superlearning, Hypnose, systemischen Methoden sowie Erlebnispädagogik integriert und weiter entwickelt hat. Die Projektwoche ähnelt im Umfang und in den Kosten einem Skikurs. Zusätzlich zu den Gruppenübungen am Vormittag haben Kinder mit ADS (Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom) oder Lernschwächen auch die Möglichkeit, Einzelcoachings am Nachmittag zu besuchen. Neben Unternehmensberatern unterstützt auch der Elternverein und Kutscheracommunication dieses Projekt.

Klassenlehrerin Freiberger meint zu dem Projekt zeigte sich nach der Vorstellung des Projekts für Eltern und Lehrer angetan: "Zwei Trainerinnen haben uns nicht nur Informationen weitergegeben sondern gleich ein paar Übungen mitgebracht, die uns alle sehr begeistert haben. Vor allem, dass es in so kurzer Zeit möglich ist, den eigenen Zustand so positiv zu verändern und wie man diesen guten Zustand als innere Kraftquelle nutzen und zugänglich machen kann."